由于新來(lái)的人越來(lái)越多，請都先把課程認識從頭看一遍再討論問(wèn)題。另外，在分析一定要搞清楚中樞的遞歸定義，這是基礎中的基礎，連這都搞不清楚，沒(méi)有徹底明白，那根本就不可能繼續下去。



再者，關(guān)于級別的問(wèn)題，如果想不明白，可以當成用不同倍數的顯微鏡去看一滴水，由此當然會(huì )看出不同的精細度，級別之與走勢也一樣。一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，三個(gè)5分鐘級別的走勢重疊構成一個(gè)30分鐘中樞，站在30分鐘級別的角度，5分鐘的走勢都可以看成就是一個(gè)線(xiàn)段，沒(méi)有內部結構的，這線(xiàn)段的高低點(diǎn)就是對應5分鐘走勢的高低點(diǎn)；而站在5分鐘的次級別1分鐘上看，每段5分鐘的高低點(diǎn)都不絕對是在5分鐘走勢的結束或開(kāi)始位置，當然，按1分鐘的級別重新用結合律重新組合，總能讓高低點(diǎn)分別在開(kāi)始或結束的位置，但站在分筆的級別上，這又不行了。為什么？因為當我們用1分鐘的級別重新組合時(shí)，其實(shí)就先把分筆上的級別都看成沒(méi)有結構的線(xiàn)段了。這是十分自然的，就像我們研究猴子的行為時(shí)，如果還考慮其中的每個(gè)細胞里包含的分子里的原子里的電子的走勢問(wèn)題，那猴子就不是猴子了。所以，這個(gè)原則是必須明確的，例如你決定用30分鐘來(lái)操作、觀(guān)察時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)先假定把所有完成的5分鐘走勢都看成線(xiàn)段了。



注意，這里和區間套定理是沒(méi)有沖突的，當30分鐘進(jìn)入背馳段，為了更精細的定位，用倍數更大的顯微鏡去看這段走勢，這是極為自然的。只要知道該在什么時(shí)候用什么倍數的去看就可以。再例如，在看30分鐘的第三買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)時(shí)，由于要涉及次級別5分鐘的判斷問(wèn)題，所以那時(shí)候就不能光用30分鐘級別的顯微鏡，同樣要轉換成5分鐘的。但無(wú)論這些顯微鏡如何轉換，一個(gè)原則是不變的，就是當你用一個(gè)級別的顯微鏡時(shí)，就等于先把次級別的當成線(xiàn)段了，也就是說(shuō)次級別不在該級別的觀(guān)察中。



當然，有這最精細最嚴格的方法，就是從最低級別的分筆中逐步組合分析上來(lái)，這樣就不存在上面的問(wèn)題，但這樣太累，而且毫無(wú)必要。理論是用來(lái)用的，只要不違反理論的基礎與絕對性，當然要選擇更簡(jiǎn)單的用法。對這個(gè)問(wèn)題，必須要了解，否則一下30分鐘、一下1分鐘、一下又年線(xiàn)，非把自己換暈了。



其次，對于背馳與盤(pán)整背馳，前者是有著(zhù)最基礎意義的，而后者，只是利用前者相應的力度分析方法進(jìn)行的一個(gè)推廣用法，主要用在與中樞震蕩相關(guān)的力度比較中。注意，a+B+c中，a和c的盤(pán)整背馳，其實(shí)都可以看成是B的中樞震蕩，雖然a存在時(shí)，B還沒(méi)出現，但也不妨這樣看。



至于第一、二、三買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)，歸根結底都可以歸到第一類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)上，只是級別不同。那么為什么不就說(shuō)第一類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)，因為這樣，就會(huì )涉及不同的級別，等于同時(shí)用不同級別的顯微鏡去看，太亂，實(shí)際用起來(lái)更亂，因為不同級別的買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)意義是不同，因此要同一在一個(gè)級別上研究，這個(gè)才有三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)的分別。當然，最充分的操作，就是按分筆的買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)，這樣所有波動(dòng)的最細微波動(dòng)都可以把握了，但這在實(shí)際中是不可能的，人需要反應的時(shí)間、有交易成本等等。因此，忽略掉某些波動(dòng)，按更大的級別同一操作，就是客觀(guān)條件的必然要求。本ID的理論可不是什么先驗理論，而是根本客觀(guān)條件充分反映當下可能的充分可操作性的理論，這必須要徹底明確。因此，三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)，都不能偏廢，不能說(shuō)哪一個(gè)更重要，站在同一級別上，三者都重要。



第一類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)，就是該級別的背馳點(diǎn)，這足以應付最大多數的情況，但有一種情況是不可以的，就是前面反復強調的小級別轉大級別的情況。為什么？因為當小級別背馳時(shí)，并觸及該級別的第一類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)，所以就無(wú)須操作。對這種情況，就需要第二類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)來(lái)補充。該買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)，不是專(zhuān)門(mén)針對這小轉大情況的，一般說(shuō)，高點(diǎn)一次級別向下后一次級別向上，如果不創(chuàng )新高或盤(pán)整背馳，都構成第二類(lèi)賣(mài)點(diǎn)，而買(mǎi)點(diǎn)的情況反過(guò)來(lái)就是了。所以，在有第一類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)的情況下，第一類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)是最佳的，第二類(lèi)只是一個(gè)補充；但在小級別轉大級別的情況下，第二類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)就是最佳的，因為在這種情況下，沒(méi)有該級別的第一類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)。



第二類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)，站在中樞形成的角度，其意義就是必然要形成更大級別的中樞，因為后面至少還有一段次級別且必然與前兩段有重疊。而對于第三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)，其意義就是對付中樞結束的，一個(gè)級別的中樞結束，無(wú)非面對兩種情況，轉成更大的中樞或上漲下跌直到形成新的該級別中樞。第三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)就是告訴什么時(shí)候發(fā)生這種事情的，而在第二、三買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)之間，都是中樞震蕩，這時(shí)候，是不會(huì )有該級別的買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)的，因此，如果參與其中的買(mǎi)賣(mài)，用的都是低級別的買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)。



實(shí)際操作中，最干脆的做法，就是不參與中樞震蕩，只在預先設定的買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)上買(mǎi)賣(mài)。但對于大資金來(lái)說(shuō)，或者對于有足夠操作時(shí)間和熟練度的資金來(lái)說(shuō)，中樞震蕩當然是可以參與的，而且如果中樞級別足夠，其產(chǎn)生的利潤往往更大而且穩定。而在趨勢的情況下，一般小級別的買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)并一定要參與，但如果技術(shù)特別好或大資金，同樣可以參與，這只是為了提高資金的利用率，加快成本變0或增加籌碼的過(guò)程。當然，這種小級別的參與，就與該級別能容納的資金量有關(guān)，這就涉及倉位調配控制的問(wèn)題了，這問(wèn)題以后再說(shuō)。



注；第三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)再分辨（思考貼9）(2009-01-05 12:00:58)



教材和纏回復中關(guān)于第三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)內容：

1、第三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)定理：一個(gè)次級別走勢類(lèi)型向上離開(kāi)纏中說(shuō)禪走勢中樞，然后以一個(gè)次級別走勢類(lèi)型回試，其低點(diǎn)不跌破ZG，則構成第三類(lèi)買(mǎi)點(diǎn)；一個(gè)次級別走勢類(lèi)型向下離開(kāi)纏中說(shuō)禪走勢中樞，然后以一個(gè)次級別走勢類(lèi)型回抽，其高點(diǎn)不升破ZD，則構成第三類(lèi)賣(mài)點(diǎn)。



2、離開(kāi)與回抽均必須次級

接下來(lái)由纏論盤(pán)整來(lái)表述三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)的再分辨，有興趣的伙伴們來(lái)看下文。

三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)的再分辨：

念完所述，大伙應當搞清楚三類(lèi)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)的再分辨了吧！纏論盤(pán)整早已在上述文章為大伙兒作出了解讀，堅信諸位看了以后應該可以學(xué)好哦。